Guía docente de Nanodispositivos Optoelectrónicos (M44/56/2/17)

• Fundamentos de la interacción radiación-materia.
• Nanodispositivos detectores de luz: Fotodiodos y células solares.
• Nanodispositivos emisores de luz: Ledes y láseres.

Para cursar la asignatura se recomiendan conocimientos básicos de física del estado sólido, física estadística, física cuántica, electromagnetismo y métodos numéricos de resolución de ecuaciones.

El alumno sabrá/comprenderá:

• Los fundamentos físicos de los dispositivos optoelectrónicos.
• Los modelos físicos que describan el comportamiento de los nanodispositivos optoelectrónicos: Distinguir los distintos procesos de generación y recombinación radiativa y no radiativa que pueden tener lugar en un semiconductor.
• Relacionar y calcular las magnitudes eléctricas y ópticas propias de los dispositivos emisores y receptores de luz.

El alumno será capaz de:

• Utilizar herramientas de simulación numérica para analizar el comportamiento de los nanodispositivos optoelectrónicos.
• Desarrollar de modelos físicos que describan el comportamiento de los nanodispositivos optoelectrónicos.

• Revisión de conceptos básicos de Electrónica Física y Heteroestructuras.
• Diodos detectores de luz. Parámetros característicos. Fotodiodos y células solares. Tipos de fotodiodos y sus características.
• Procesos de generación y recombinación en semiconductores: Recombinación radiativa y no radiativa.
• Diodos emisores de Luz (LED): estructuras para alta eficiencia y aplicaciones.
• Emisión y absorción estimulada. Ecuación de Einstein. Ganancia óptica en un semiconductor. Láseres semiconductores.
• Aplicaciones optoelectrónicas en sistemas confinados: pozos cuánticos, hilos cuánticos y puntos cuánticos.

Seminarios/Talleres:

• Caracterización de células solares con la herramienta AFORS-HET.
• Laboratorio de caracterización de dispositivos optoelectrónicos.
• Simulación de LED con Sentaurus TCAD.

Prácticas de laboratorio:

• Caracterización eléctrica de una célula solar.

• A. Smets, K. Jäger, O. Isabella, R. Van Swaaij, M. Zeman; “Solar energy: The physics and engineering of photovoltaic conversion, technologies and systems”, UIT Cambridge.
• Jasprit Singh, “Electronic and Optoelectronic Properties of Semiconductor Structures”, Cambridge University Press, 2003.
• F. Schubert: “Light –Emitting Diodes”, 2nd Edition. Cambridge University Press, 2008.
• J. T. Verdeyen, “Laser Electronics”, 3rd. Edition Prentice Hall, 1995.
• Debdeep Jena; "Quantum Physics of Semiconductor Materials and Devices", Oxford University Press, 2022

• Karl F. Renk, Basics of Laser Physics (2 ed.), Springer, 2017.
• Takahiro Numai, Fundamentals of Semiconductor Laser (2 ed.), Springer, 2015.
• Manijeh Razeghi, Technology of Quantum Devices, Springer, 2010.

• http://www.nanohub.org/
• http://www.edx.org/
• https://www.helmholtz-berlin.de/forschung/oe/se/silizium-photovoltaik/projekte/asicsi/afors-het/index_en.html

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

• Exámenes con contenidos teóricos y problemas: 50%
• Resolución de problemas: 10%
• Realización, exposición y defensa de trabajos: 40%

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo.

• Examen final de contenidos teóricos y problemas: 100%

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases, lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación consistirá en la realización de un examen final escrito sobre los contenidos de la teoría y resolución de problemas (100% de la calificación).

Se facilitará la comunicación electrónica entre el estudiante y el profesor a través de la plataforma web de apoyo a la docencia PRADO (http://prado.ugr.es/)