Guía docente de Tecnología Nuclear (M44/56/2/35)

Curso 2023/2024
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 18/07/2023

Máster

Máster Universitario en Física: Radiaciones, Nanotecnología, Partículas y Astrofísica

Módulo

Física y Tecnología de Radiaciones

Rama

Ciencias

Centro Responsable del título

International School for Postgraduate Studies

Semestre

Segundo

Créditos

6

Tipo

Optativa

Tipo de enseñanza

Presencial

Profesorado

  • José Ignacio Porras Sánchez
  • Antonio Javier Praena Rodríguez
  • Ángel Ibarra Sánchez

Tutorías

José Ignacio Porras Sánchez

Email
Anual
  • Martes 18:00 a 20:00 (Despacho)
  • Miércoles 8:00 a 9:00 (Despacho)
  • Viernes 10:00 a 13:00 (Despacho)

Antonio Javier Praena Rodríguez

Email
Anual
  • Lunes 17:00 a 18:00 (Despacho)
  • Martes 11:00 a 14:00 (Despacho)
  • Miércoles 11:00 a 13:00 (Despacho)

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

Fisión nuclear: física de los reactores nucleares. Nuevas tecnologías en fisión.

Reacciones de fusión nuclear. Aceleradores de baja y media energía. Producción de radioisótopos. Otras aplicaciones: resonancia magnética, activación neutrónica.

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

Se recomienda haber cursado previamente la asignatura "Interacción Radiación-Materia"

Competencias

Competencias Básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

El/la alumno/a sabrá/comprenderá:

Los fundamentos físicos de los reactores nucleares y aceleradores y sus aplicaciones prácticas.

El/la alumo/a será capaz de:

Trabajar y/o investigar en problemas asociados a las instalaciones nucleares y sus aplicaciones

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

  • 1. Fisión nuclear.

Reacciones nucleares. Reacciones inducidas por neutrones. Secciones eficaces. Características de la fisión nuclear. Reacciones en cadena. Reactores nucleares. Física de los reactores nucleares. Tipos de reactores. Ciclo del combustible nuclear. Residuos de la fisión y tratamiento. Seguridad en las centrales nucleares. Reactores de investigación. Nuevas tecnologías en fisión: sistemas conducidos por acelerador. Fuentes de neutrones por espalación: n_TOF y EES.

  • 2. Reacciones de fusión nuclear.

Reacciones D-D y D-T. Fusión por confinamiento magnético e inercial. Instalaciones: ITER e IFMIF.

  • 3. Aceleradores de baja y media energía y aplicaciones.

Ciclotrones y Linacs. Reacciones inducidas por partículas cargadas. Producción de radioisótopos de interés en medicina y ciencias básicas.

  • 4. Otras aplicaciones de la tecnología.

Resonancia magnética, activación neutrónica, etc.

 

Práctico

Seminarios/Talleres

  • Taller de Simulación Monte Carlo: aplicación a casos de interés estudiados en la asignatura

 

Bibliografía

Bibliografía fundamental

  • BODANSKY D., Nuclear Energy: Principles, Practices and Prospects, American Institute of Physics, 1996.
  • GLASSTONE, S., SESONSKE, A., Nuclear Reactor Engineering, Van Nostrand Reinhold Co., 1994.
  • DUDERSTADT, J. J., Nuclear Reactor Analysis, Wiley & Sons, 1976
  • LAMARSH, J. R., Introduction to Nuclear Engineering. Addison Wesley, 1984.
  • El ciclo de combustible nuclear, SNE, 1997.
  • LEWIS, E.E. Nuclear Reactor Safety. Wiley Interscience. 1977.
  • LAMARSH, J. R., Introduction to Nuclear Reactor Theory. Addison Wesley Co. 1975.
  • COLLIER, J. G., HEWITT, G. F., Introduction to Nuclear Power, Hemisphere Publishing Corp., 1987.

 

Bibliografía complementaria

  • ORTEGA, X., JORBA, J. Las radiaciones ionizantes: aplicaciones y riesgos., Ediciones UPC. Barcelona , 1994
  • WILLE, K. The Physics of Particle Accelerators: An Introduction, Oxford University Press 2001.
  • Cyclotron Produced Radionuclides: Physical Characteristics and Production Methods, Technical Report Series 468, IAEA 2009.
  • DeSOETE, D., GIJBELS R., HOSTE J. Neutron activation analysis, Wiley, 1972
  • BETHGE, K., KRAFT, G., KREISLER, P., WALTER, G., Medical Applications of Nuclear Physics, Springer 2004.

Enlaces recomendados

IAEA: https://www-nds.iaea.org/

BNL: https://www.nndc.bnl.gov/nudat2/

CERN: home.web.cern.ch

EES: http://europeanspallationsource.se/

CSN: www.csn.es

Metodología docente

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

El artículo 17 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que la convocatoria ordinaria estará basada preferentemente en la evaluación continua del estudiante, excepto para quienes se les haya reconocido el derecho a la evaluación única final.

 

  • Resolución de problemas durante el curso, asistencia y participación en clase: Ponderación 50%.
  • Realización y defensa de un trabajo final de la materia.  Ponderación 50%

Evaluación Extraordinaria

El artículo 19 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que los estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria dispondrán de una convocatoria extraordinaria. A ella podrán concurrir todos los estudiantes, con independencia de haber seguido o no un proceso de evaluación continua. De esta forma, el estudiante que no haya realizado la evaluación continua tendrá la posibilidad de obtener el 100% de la calificación mediante la realización de una prueba y/o trabajo, que
consistirá en una única prueba escrita donde el alumno deberá responder a cuestiones teóricas y resolver problemas prácticos. Se evaluará sobre 10, siendo necesario alcanzar 5 puntos para superar la asignatura.

Evaluación única final

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en una única prueba escrita donde el alumno deberá responder a cuestiones teóricas y resolver problemas prácticos. Se evaluará sobre 10, siendo necesario alcanzar 5 puntos para superar la asignatura.

Información adicional